現代校園選擇使用教學一體機的實際意義有哪些？
現在的學子們對于新的知識都充滿了強烈的求知欲，很容易便接受新的事物，比如說演講、絢麗的色彩、精美的圖片以及洋洋灑灑的文字都能夠吸引學生們的注意力，學校應用教學一體機能夠在課堂上面將抽象的知識更加直觀的展示出來，變得更加栩栩如生，提升學生的學習興趣，勾起其更加好的學習狀態，讓學生更容易對所教授的學習內容產生愛好；
教學一體機不但有強大的教學軟件可以使用，其還包含了豐富多彩的教學資源，作為校園內課堂教學的輔助型設備，其實際意義非同一般，因為教學一體機集成了電腦、音響、投影、白板等功能，所以，其能夠實現視頻、圖片、文字、動畫等多種文件的播放，在不同的應用場景當中能夠發揮不同的作用；
裝備了教學一體機的教學課堂是輕松愉快的，學生們能夠欣賞到悅耳的聲音跟更加有趣的畫面，激發大家的學習激情跟興趣愛好，老師能夠從這個角度，根據課堂的氛圍來實現啟蒙教育的作用，與傳統的教學方式完全不同，教學一體機當中所內嵌的教學軟件，包含了語文、數學、外語、書法、美術等等課件，設備能夠根據一些經典的小故事向大家教授知識，讓學生們的學習印象更加深刻，并且CTVT智能旗下的教學一體機一般都能夠實現安卓與windows系統支持，只需要像計算機一樣連接，就能夠分享更多的教學資源，拓展學生們的學習視界，并且其強大的互動功能，還能讓課堂氛圍變得更加活躍，比如說拼圖游戲、連線游戲等；
教學一體機的成功應用，既能夠更加方便的引進智能化信息資源，也能夠提升老師跟學生之間的互動，多媒體教學一體機在教學資訊上面的呈現以及處理的存儲層面，在發掘學院獨立參與層面，在師生互動以及協作學習和討論性學習培訓方面擁有更強大的功能和更為顯著的優點，完善了課堂智能化系統的應用并且拓展了教學資源的應用，融合多媒體系統資源，拓寬了文章閱讀等教學資源，讓老師能夠更加便捷的開展備課教案和進行授課，激發學生們的獨立思考跟主動性；